俗话说，开卷有益。有人说，“在学校里最的事情是，一个不读书的老师带着一群不读书的学生，整天努力学习。”不读书是的，尤其是在校园内。在莱芜市的各级各类学校里，开展了哪些有关阅读的好活动，有哪些好的阅读方法？我们一起去看看。俗话说，开卷有益。有人说，“在学校里最的事情是，一个不读书的老师带着一群不读书的学生，整天努力学习。”不读书是的，尤其是在校园内。在莱芜市的各级各类学校里，开展了哪些有关阅读的好活动，有哪些好的阅读方法？我们一起去看看。
4月21日，记者走进莱芜技师学院商务管理系所在的教学楼，楼梯口醒目的悬挂着“规训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”的。学院学生告诉记者，他们每天早晨课前10分钟《规》。如今，学院学生都能《规》。商务管理系学生《规》是从4年前开始的，由学院一位外聘老师发起，至今作为学院的优良传统保留了下来。“商务管理系的学生与其他系的学生不一样，见面后很有礼貌。”学院的很多老师如此评价。除了表面上的礼貌外，通过每天的学习，学生在潜移默化中发生转变。“以前回家总是对父母爱答不理，现在我觉得这样做不对。‘父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承’，变得了。”“原来总觉得自己是被应试教育淘汰的人，来到学院经过半年的学习，我觉得性格发生了改变。半年的时间，我成长了。”学院学生告诉记者。除此之外，商务管理系还将《规》纳入语文教学中，通过主题班会、比赛、字帖展示等各种形式开展研究探讨。商务管理系的语文老师王由之说：“其实、抄写不是目的，《规》是传统文化经典，规范日常生活中的言行举止，我们主要是传承。但是作为技师学院的学生，学习《规》，要怀着‘取其精华，弃其糟粕’的扬弃，引导同学们多思考，赋予经典新的内涵。”
走进实验小学的校园，学校“至真楼”前悬挂着学校的校训：让读书成为一种生活方式。这是学校校长毕淑娟设定的校训。如何真正实现让读书成为生活方式呢？简单来说就是：晨诵经典、午讲故事、暮读名著、晚写随笔。据实验小学副校长公长青介绍，学生每天早晨7:50-8:05读15分钟校本课程，包括《规》、名人名言等；中午上课有10分钟讲故事时间；每天下午，从周一到周五，五个年级分别到阅览室，老师和学生一起读书；晚上亲子共读，学生写随笔有哪些收获，写出感受和体会。“我们每天都这样做，这是常态化的东西。培养孩子养成阅读的习惯，让阅读成为一种生活方式。”公长青说。从2012年开始，学校每年“世界读书日”前后都举办丰富多彩的“读书月”活动，这是学校开展的读书活动每年一次的集中展示。采访中，记者看到了实验小学第四届读书月活动安排表，一个月的时间内，设置了汉字书写大赛、“装满故事的”讲故事比赛、读书达人评选、“静听花开的声音”现场作文大赛、“乘着诗歌的翅膀”大赛、图书漂流活动等10项有各年级同学参加的活动。记者现场观看了学校大赛，各年级的同学依次进入报告厅，怀着激昂的情感，梁启超的《少年中国说》等诗歌美文，整个礼堂内气氛热烈。
实验中学校园内，国学文化无处不在。学校将“学而不思则罔，思而不学则殆”作为校训，将“学而不厌，诲人不倦”作为教风，并将校训、教风落实在行动上。初二八班班主任戴金红为本班学生制定读书计划，每学期精读1本名著，包括《汤姆索亚历险记》、《骆驼祥子》、《简爱》等8本书。“让同学们从每本名著里面学习1种优秀品质，初中4年，学习8种品质，有助于孩子成长。”班内的李雨诺同学说：“我从《钢铁是怎样的》一书中保尔的身上学到了坚强，在学习和生活中遇到困难时，不再像以前那样，而是勇敢面对困难，积极克服困难。”学校“明德班”的张萍老师为学生制定了4年的阅读计划：初一围绕父母、祖国、老师、同学等开设了《滴水恩涌泉报》，开设课程；初二侧重于“诗润德馨”，围绕《论语》、《诗经》等国学经典开设君子课程和淑女课程；初三侧重于“词话省身”，开设书信课程；初四侧重于“文以守正”，开设正气课程。为提高师生学习积极性，学校采取了一系列的激励措施。前几年，实验中学每年向教师提供360元购书款，育部推荐的“教师暑期阅读书目”中自主选购经典书籍，充实教师书房；对于学生，学校在教育部推荐的18本名著的基础上，根据学生的年龄特点、接受、欣赏水平，遴选出一部分经典名著一次性免费提供给学生自主阅读。为增强学习效果，学校在进行了大量调查研究的基础上提出“最具个性化的阅读就是最适合的阅读”。基于此，实验中学探索出了一条“自主批注式阅读”的新途径，批注式阅读是一种思考性阅读，这种阅读方式很好地解决了学思结合的问题，同时批注对于师生养成阅读习惯、培养阅读兴趣、提高阅读水平都起着较大的影响。如今，校园内阅读蔚然成风，书香处处弥漫。（记者李萌萌）
推荐：