早教对于年轻的爸妈来说都不陌生，从母亲怀孕开始就在接触早教这个词。现在越来越多的家庭开始重视早教，早教机构兴起，早教老师成了市场上的稀缺职位。虽然他们不能成为严格意义上的老师，但是在他们心里却也有着一个教师梦。
文文老师是艾迪宝贝早教中心的一名早教老师，90年出生的她从事早教行业已有5年半的时间。从小的理想就是当老师，“因为喜欢孩子，觉得老师是让人尊敬的职业，所以想当老师。”大学毕业之后并没有从事所学的播音主持专业，在网上应聘的时候看到有招幼师的便投了简历。“最开始自己也不懂，想着试试，结果就应聘成功了，然后去培训了一段时间回来就开始当早教老师。”文文告诉记者，那时候对于早教也没有明确的标准或者课程，都是根据国外的一些经验摸索着进行的。
在文文的教室里，多彩的颜色、各式各样的教具是早教老师的标配。唱歌、讲故事、做游戏是他们的主要内容，当然文文和她的老师们有着自己的方式方法，让孩子们在快乐中学习到本领。“看到宝宝们的变化是我们最开心的时候，记得之前有个孩子，2岁多了还不会说话，除了家里人过渡宠爱之外还有其他原因。”文文说，当时那个孩子学了几天家长看没有效果就退费了，直到去医院检查后说需要进行早教训练，就又回来了，“我们跟家长说要和孩子上课，在家也要训练孩子，现在那个孩子上幼儿园了，已经会表达、也能有一定的性。”
毕竟早教老师和大众认知中的传统老师是有很大区别的，早教老师面对的大多是0-3岁的孩子，通常情况下亲子一起上课的情况更多一些。其次早教老师不需要教师资格证等证件，有相关经验、有耐心经过培训上岗。“现在和站在上的老师差别挺大的，如果当初不从事早教行业的话，可能会是一名普通的老师。现在是作为自己的一个事业来经营，很开心很充实、很喜欢每天和孩子们在一起。”文文在和记者说起自己的经历的时候，总洋溢着可爱的笑容。
“很多时候，我们不仅是一名老师，有些时候家长会有问我们各种关于育儿的问题，早教从什么时候开始?在家怎样锻炼孩子?等等。”文文老师说他们经常接触孩子，知道的会比家长要多一些所以有时就会成了“咨询师”的角色。“当然我们也需要不断学习，才能满足更多家长的需求。”说到这里，文文也有着自己的规划，目前艾迪宝贝早教中心有15老师，再用23年的时间做出自己的品牌，并开发出自己的早教特色课程，“明年可以在西区开分店，也希望可以让更多的家庭受益，让更多人知道我们、了解早教。”
然而，当记者询问在从业的这段时间里，是否有收到过教师节的祝福或礼物的时候，文文显得有些失落，“基本上没有收到过，主要是孩子都太小，有一年有个孩子从中心门前走过的时候，给过我一枝花，说了一声老师节日快乐。印象特别深，在那一刻感觉真的很开心。”文文说，有时候孩子会在家里给老师们拿一些他们认为是礼物的东西，一块糖、一个小玩具、一个贴画等，“其实家长的认可、孩子的笑容就是我们最好的礼物。”
事实上更多人觉得跟早教中心或者班之类的教育机构是商业关系，是顾客与商家的关系，也就很少有人会把教师节和他们联系到一起。文文老师跟记者透露，平时会收到家长的祝福短信，但更希望能在教师节当天收到祝福，“感觉这是对我们的另一种认可，每天孩子们喊着我文文老师、文文老师的很开心，也有小小的成就感。”不过今年的教师节文文准备给老师们准备鲜花，在那一天和老师们一起庆祝也应该属于他们的节日。
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