常女士家住丰台区，今年九月，她三岁的儿子航航进入了丰台区第二幼儿园开始了崭新的生活。都说孩子上了幼儿园，家长[微博]就轻松了，但转眼两周的时间过去了，常女士却越发地焦虑起来。常女士坦言，孩子上幼儿园这些天，自己根本无法心投入工作，每隔一会儿，就会不自觉地想起孩子在幼儿园是否过得好，不知道自己这样的状态还要持续多久。
现代教育报记者走访发现，像常女士一样的新入园孩子家长并不在少数，而近年来更有越来越明显的态势。
从事幼教工作多年的区良乡幼儿园王老师表示，大多数家长在孩子入园这件事上，都有着或多或少的焦虑情绪。在孩子入园前，先是不断比较哪所幼儿园适合自己的孩子，好不容易找到一个可以送孩子去的幼儿园，又为孩子突然到一个陌生的怎么适应而担心：从来没有离开过妈妈的宝宝到了幼儿园怎么吃饭？怎么睡觉？遇到困难会不会自己忍着？会不会向老师求助？老师对他好不好？他有没有受？会不会被被罚？总之是各种纠结、各种担忧。
而为了缓解幼儿家长这种焦虑的情绪，幼儿园也想出了不少办法。
一种被称之为“透明幼儿园”的形式在大中城市不断涌现，通过安装在园内的摄像头，家长可随时通过网络看到宝宝的一举一动。一位幼儿家长说：“幼儿园安装摄像头前，光听老师孩子如何，却不知是真是假；现在能够直接看到教学画面，教学质量能够得到。”
即使没有摄像头，家长也可以通过更多的方式了解孩子在幼儿园生活的点点滴滴。昌平区一所幼儿园举行“家长实习保育员”活动已经多年，已陆续有40余名家长做过保育员或教学老师，园方表示，让家长换一下角色，不但可以更加了解孩子在园中的生活，还可以体验幼儿园老师的工作，促进老师和家长之间的相互理解与合作。
海淀区幼儿教师珏也告诉现代教育报记者，除了在接送孩子上下学的时候与老师进行沟通外，家长们还可以通过微信方式与老师交流。如今天的午饭吃了什么，孩子进行了哪些室外活动，午觉睡得如何，马老师都会通过视频和照片的方式及时与家长分享，让家长放心把孩子送到幼儿园。
“我知道就算是我能看见她的一切，可是依然不能为她做什么，靠的还是她自己。况且我也没有那个时间天天守在电脑旁边着她的一切，我主要也就是图个心里安慰了。都说孩子有入园焦虑期，我却发现我比她还严重，所以我需要不停地关注着她在园里的一切行动，来舒解自己紧张的状态。”孩子刚刚入读幼儿园的魏女士的话代表了更多家长的。
主要抚养人要有意识逐步退出
林怡(幼教专家)：家长的分离焦虑往往形成一股强大的反作用力，阻碍孩子更好地适应幼儿园。因此，孩子入园前，家长也需要做好足够的心理准备。
家长没有必要过于担忧孩子。孩子没有我们想象的那么脆弱，相反，他们的适应能力比我们想象的要强得多。作为家长，需要一个事实——是每个孩子不可逆转的成长目标。
全职妈妈心理上容易依赖孩子，因此最好在孩子入园后找份工作，或者做点自己喜欢的事情，以免心思都放在孩子身上，变得比较焦虑，给孩子带来负面的影响。如果孩子平时是老人带，老人也会因为孩子入园严重不习惯，最好找一些能打发时光的事情做。带孩子的时候，可能会有比较辛苦的感觉，但是一旦真的放下这件事，也需要一个适应的过程。因此，从孩子准备入园开始，主要抚养人就可以有意识地逐步退出，让其他家人更多地融入带孩子的活动中。
□文／本报记者 滑经纬